Alumnos de escuelas públicas de la provincia iniciarán el ciclo lectivo este viernes, cuando concluya la huelga de 48 horas resuelta a nivel nacional. El gremio, que confirmó que irá a la audiencia, no tiene más paros votados, aunque todo dependerá del resultado de la nueva reunión paritaria, donde insistirá con su reclamo salarial.
Docentes nucleados en la Ctera cumplen este jueves con la segunda jornada de paro consecutiva en 19 provincias, con distintos niveles de acatamiento, por falta de acuerdo en paritaria con el gobierno nacional. El jefe de Gabinete Jorge Capitanich instó al gremio a levantar la medida, como lo hizo Sadop, UDA, CEA y Amet, y convocó a los sindicatos a una nueva reunión para el miércoles a las 15. “Ctera no tiene más paros votados a la espera del resultado de la audiencia conciliatoria del miércoles”, dijo una fuente del gremio consultada por Redacción Rosario. Este viernes arranca el ciclo lectivo en las escuelas públicas de la provincia.
Tras el primer día de paro que postergó este miércoles el inicio de las clases en la mayoría de las escuelas del país, el gobierno convocó a los sindicatos docentes a una nueva reunión para continuar la discusión sobre el salario inicial de los maestros.
Cuatro de los cinco sindicatos que integran el frente nacional docente acataron este miércoles la conciliación obligatoria y levantaron la huelga, pero la Ctera, que es la fuerza mayoritaria con 352 mil maestros afiliados, ratificó el paro de este jueves completando así la huelga de 48 horas.
La Ctera, que integra la CTA oficialista, definió ir el miércoles próximo a la audiencia conciliatoria con el gobierno con su exigencia inicial: elevar 42 por ciento el sueldo inicial, que actualmente es de 3.416 pesos. Las otras cuatro organizaciones que conforman el frente aceptaron la conciliación obligatoria y suspendieron las medidas de fuerza que tenían previstas. Los gremios son UDA, Sadop, CEA y Amet, e integran la CGT oficialista que encabeza Antonio Caló.
“Umbral mínimo”
En tanto, Capitanich reafirmó este jueves la «predisposición» del gobierno nacional para «buscar, a través del diálogo y el consenso, destrabar la negociación» con los gremios docentes, aunque cuestionó las «posiciones irreductibles» de algunos de ellos en aspectos «que son inviables desde el punto de vista de la implementación».
En su habitual contacto con la prensa en la Casa de Gobierno, el jefe de Gabinete remarcó el «esfuerzo extremadamente significativo» que realiza el gobierno y volvió a señalar que la paritaria nacional discute la «fijación de un umbral mínimo», que sirve de base para las negociaciones en las distintas jurisdicciones.
«Lo que repito es que tenemos como misión la fijación del umbral mínimo, que excluye al 98 por ciento de los trabajadores docentes que perciben una cifra superior. Sólo ocho jurisdicciones reciben la compensación salarial, con lo cual estamos discutiendo sobre el 2 por ciento de los docentes», explicó el jefe de ministros.
Capitanich rescató además que en la paritaria docente «cuatro gremios han acatado la conciliación obligatoria» y consideró que «al ser una norma imperativa, Ctera, el otro gremio paritario, debe acatar la misma y naturalmente debe propiciar el levantamiento de la medida de fuerza» en curso.
En este sentido, Capitanich advirtió que «el levantamiento de la medida de fuerza debe ser inminente» y señaló que «el Ministerio de Trabajo ha efectuado la convocatoria para una audiencia de conciliación para el próximo miércoles, en el marco de la conciliación obligatoria y en el ejercicio de la continuidad del diálogo entre las partes».
El funcionario destacó que desde el gobierno «se ha hecho esfuerzos realmente significativos con múltiples variantes desde el punto de vista de los plazos de negociación y desde los mecanismos de negociación. Nosotros tenemos obviamente las limitaciones en cuanto a la asignación de los recursos».
«Estamos observando posiciones en muchos casos de carácter irreductible desde el punto de vista de los porcentajes o de las sumas fijas que son inviables en cuanto a la instrumentación y a su implementación», reiteró Capitanich.
