Durante la paritaria de este miércoles, se acordó conformar una comisión técnica que brinde detalles sobre los componentes del sueldo docente. «No es lo mismo discutir sobre cuestiones concretas que sobre generalidades», dijo la secretaria general de Amsafé, Sonia Alesso.
La comisión, que comenzará a trabajará dentro de quince días, se planteó durante la paritaria de este miércoles y tiene como objetivo zanjar la diferencia entre la postura de los gremios docentes y el gobierno provincial en lo que concierne al sueldo de los trabajadores de la educación.
Alesso celebró esta instancia por cuanto “hasta la semana pasada, no teníamos ni siquiera esta posibilidad. Lo digo para ponerlo en perspectiva así que más que poner un tope, lo importante es tener una comisión que discuta seriamente en el ámbito de la paritaria”. Pero cautelosa, subrayó que recién “ésta es la primera reunión. Vamos a ver qué pasa en las próximas”.
Asimismo, reveló que nuevamente tanto el gremio que ella lidera como Sadop, reclamaron una recomposición salarial para antes de que culmine el año, a la que la Provincia volvió a negarse. “No hay ninguna posibilidad, ya lo dijo el gobernador en reiteradas oportunidades», fustigó la ministra de Educación, Leticia Mengarelli, quien recalcó que “el aumento de marzo (21 por ciento) supera la inflación (que, según el Instituto Provincial de Estadísticas y Censos, llegó al 11,7)”
Pese a ello, asumió como necesidad “trabajar con todos los números”. “Los gremios pidieron más precisiones sobre el informe de la evolución salarial, por lo tanto hay componentes del sueldo que deben ser analizados, incluso, en función de próximas discusiones salariales. Han planteado que la complejidad del escalafón docente requiere que se planifique con tiempo los incrementos diferenciales, según las categorías”, explicó Mengarelli.
Por su parte, los docentes fundaron su pedido en la inflación anual que -según un estudio de economistas de la CTA alcanzaría el 24 y 25 por ciento en diciembre, en contraposición al mencionado porcentaje que arrojó el Ipec. Consecuentemente, ese primer aumento seguiría siendo insuficiente.
“Estamos seguros de que la inflación anual va a superar el 21 por ciento de aumento otorgado en marzo», manifestó Alesso a la vez que señaló que “es un error plantear solamente el tema de la inflación, porque hay otros elementos. En el caso de los docentes, el porcentaje es algo relativo: una cosa es un porcentaje para un maestro que gana 4.000 pesos y otra para un catedrático que gana más. O sea que hay un debate, ya no sobre un porcentaje plano, sino sobre la particularidad de la tarea docente”.
«Nosotros insistimos en la necesidad de discutir antes de fin de año una recomposición salarial que pueda mejorar el sueldo de los docentes y actualizar las asignaciones familiares”, concluyó la dirigente.
Fuente: Rosario 12.
