El tema salarial, como había anticipado el gobierno de la provincia, no se trató en la reunión que este lunes mantuvieron dirigentes de Amsafé y funcionarios del Ministerio de Educación, que sí plantearon el plan de vivienda pensado para el sector. La evasiva a discutir una suba de haberes llevó a los maestros a ratificar la huelga de 48 horas que arranca este martes y abarca tanto a escuelas públicas como privadas.
Frente a la negativa de la administración Binner a otorgar un incremento antes que expire 2009, los trabajadores de la educación subieron la apuesta y ya piensan en una nueva asamblea provincial para definir la continuidad del plan de lucha en este tramo final del ciclo lectivo. Desde el Ejecutivo ofertaron a los docentes formar una comisión para estudiar una mejora del salario con vistas al próximo año. Por lo visto, la propuesta no conformó. Sadop, por su lado, convocó a una radio abierta en plaza San Martín.
José Testoni, secretario gremial de Amsafé, quien participó de la reunión paritaria en reemplazo de Sonia Alesso, la secretaria general del sindicato, dijo después del encuentro: “Se ve que los docentes somos esperanzados incorregibles, porque íbamos con la expectativa de que el gobierno recapacite y presente una propuesta salarial”, pero sólo fue una expectativa. “Queda ratificado el plan de lucha que teníamos previsto”, sentenció luego el sindicalista.
“Estamos desactualizados con respecto del costo de vida y seguimos siendo el piso salarial de los trabajadores públicos”, se ofuscó Testoni en declaraciones a la radio capitalina LT10.
En la agenda paritaria se abordó de lleno el tema de la vivienda, aunque ni una palabra de salarios y la reforma del régimen jubilatorio. “En 2008 el gobierno propuso el cumplimiento de dos pautas y que el gremio aceptó pero no se concretaron. En primer término, dos discusiones salariales en el año. Además, la creación de un fondo de financiamiento específico para educación que permita abordar infraestructura y diferentes situaciones como el mejoramiento y jerarquización del salario docente”.
Más adelante, Testoni indicó que Amsafé evaluará en sus ámbitos orgánicos y resolverá en asamblea las medidas que implementará en la senda del reclamo salarial. “Seguramente si el gobierno no recapacita en esta decisión, que para nosotros es equivocada e injusta porque no cumple con los compromisos teniendo la posibilidad de hacerlo, el camino va a ser continuar con diferentes acciones”.
A su turno, la ministra de Educación Élida Rasino recordó que el temario al que convocó este lunes el Ministerio de Trabajo estaba centrado en el tema vivienda. “Hemos manifestado nuestra posición en relación a las dificultades pero por supuesto que vamos a intentar también consolidar un equipo con el que podamos seguir charlando el tema salario”, dijo la funcionaria con relación al argumento ensayado por Binner y sus ministros sobre las dificultades financieras que afronta la provincia como para acceder a una suba de sueldos para los docentes, la que podría derivar, cree el oficialismo, en una demanda salarial generalizada de los trabajadores estatales.
La titular de la cartera educativa aseguró que “se trabajó y se pensó el tema (salarial), pero la limitación es real y abarca este elemento, según nos dijo el ministro de Economía”.
La semana pasada, en la primera jornada del paro de 48 horas que se reedita martes y miércoles, más de diez mil docentes de todos los rincones de la provincia marcharon desde la Plaza del Soldado hasta la Casa de Gobierno, para expresar en forma contundente y en el marco de un paro provincial que alcanzó el porcentaje máximo de acatamiento, cuáles son “las deudas” que el gobierno provincial mantiene con los trabajadores de la educación.
Sadop convoca a radio abierta
En el marco de la medida de fuerza de 48 horas que se inicia este martes, la seccional Rosario del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), convoca a toda la comunidad a participar de una radio abierta que se realizará este martes, a partir de la 9, en la plaza San Martín frente a la sede de Gobernación.
