El ministro de Educación, Alberto Sileoni, informó que el número de inscriptos en institutos de Formación Docente aumentó un 40 por ciento, pese al año más de cursado incorporado, y lo relacionó a la importancia que se le dio a la educación en los últimos años.
“Es una muy buena noticia el crecimiento del 40% que se registró desde el 2007 en la cantidad de inscriptos a las carreras docentes”, destacó hoy Sileoni ante cientos de docentes, estudiantes y formadores de futuros maestros que asistieron a las jornadas que organizó el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) en Mar del Plata.
Sileoni estimó “significativo" que este incremento de la matrícula "se haya dado en coincidencia con la incorporación de un año más en el plan de estudio, medida que tomamos para jerarquizar la formación de nuestros maestros".
Contrariamente a lo esperado, señaló Sileoni, "cuando llevamos la carrera de 3 a 4 años de duración, en vez de perder matrícula, los alumnos nos acompañaron", aun cuando aumentó la exigencia con 2.600 horas de cursada y más prácticas desde el inicio de la carrera, lo que exige mayor dedicación y disponibilidad horaria.
“Que hoy haya más jóvenes interesados y con vocación de seguir la carrera docente tiene que ver con haber podido reconstruir la nación educativa", sostuvo el titular de la cartera a nivel nacional.
El ministro dijo que esa "nación educativa" fue reconstruida a base de mejoras salariales en el marco de las paritarias, del 6,40% del PBI para educación, y de la distribución de netbooks a los institutos de Formación Docente, entre otras políticas.
Formadores políticos
Se refirió a los educadores como quienes realizan una tarea técnica y pedagógica, pero con "un altísimo componente de naturaleza política, esencialmente porque intervenimos en las biografías de nuestros alumnos”.
"Estamos pensando los próximos 10 años de la educación, la educación del segundo bicentenario 2011-2016 y la educación de las metas de Iberoamérica hasta 2021", dijo Sileoni.
En esa línea, auguró "una educación de calidad, con un ciclo lectivo con más días de clase, con más horas por día, y más escuelas con jornada extendida".
"Hay que dar una batalla cultural contra el concepto educativo de excelencia educativa", advirtió y explicó que la mejor educación es "una educación mejor pero para todos".
Enseñanzas de vida
Durante su discurso, recordó a los maestros que desaparecieron en la dictadura y destacó la figura del "buen docente" como quien cree en que "el mejor modelo está por venir".
"Deben quedar pocos docentes que de cara a sus alumnos anuncien que el mejor modelo está atrás, porque ese es un modo de clausurar la historia", concluyó.
Fuente: Télam
